2020一场疫情改变全球留学趋势的发展，加之欧美留学政策的收紧，越来越多的国内留学生和家长们，把目光转向了坐拥全球顶尖国际教育水平的新加坡！作为新加坡第一留学升学平台-万事通教育，万事通老师们也收到了很多中国家长们的询问：
- 中国留学生们，是如何快速适应新加坡的国际化教育体系？
纵观新加坡，可能没有比新加坡圣法兰西斯卫理学校（St Francis Methodist School）校长Mr Wong Lok Oon和他优秀的管理团队老师们，更适合回答大家对新加坡留学的这些问题了。万事通老师很荣幸采访到了Mr. Wong , 作为圣法新一任的校长，他将同圣法一起开启一段全新的时代篇章~圣法兰西斯卫理学校
新任校长Mr. Wong Lok Oon
曾在新加坡4所政府学校担任多年校长职位，是新加坡教育部领导中心的教育顾问，同时也是新加坡教育研究协会(ERA)和校长学会(Academy of Principals)等专业教育协会的成员。现今是圣法兰西斯卫理学校的新任校长兼CEO，投身新加坡教育事业超40年，丰富的新加坡教育经历，这也让他一直走在了国际化教育探索的前沿。
对他来说每位学生的发展和成长是最重要的，他希望看到学生在圣法兰西斯卫理学校收获成功和进步~另一方面，圣法兰西斯卫理学校与新加坡多数国际化院校不同，并不是全盘采用IB国际课程体系，而是立足于西澳、剑桥小学、IGCSE、新加坡O水准等多元化的课程，兼容并包。始终给学生最适合他们自身能力的学习选择，在这里，每一位孩子都是拥有无限潜能、可以大放异彩的“宝藏”~这次疫情也让不少人对于出国留学的热情有所下降。有的家庭放弃了将孩子送去海外的想法，觉得在国内照样接受国际化教育；但也有家庭却始终坚定着让孩子感受国际化教育的信念，觉得教学环境决定着教育水平。以“创造一个充满活力的国际化学习社区"为愿景，圣法兰西斯卫理学校也迎来了属于它的“变革”。2020年，圣法兰西斯卫理学校的总招生人数创历史新高！疫情并没有阻挡海外游子们的求学新加坡之路，也没有影响到圣法前进的步伐~在采访中，学校助理主任Hazel老师告诉万事通老师：2021学校会进一步扩大招生力度，将线上学习和线下课程更好的相结合，为更多的国际学生提供来新加坡求学的机会。创于1960年的圣法兰西斯卫理学校，一直致力于为不同年龄阶段的学生们寻找最适合其自身发展的课程，学校在2019年3月开设小学部并提供国际剑桥小学课程。该课程结合了新加坡本地严谨的教育文化背景，和政府小学课程模式及教学方法，给学生提供更全面的课程体系。剑桥小学课程所开设的科目十分完善，除了英语和数学外，还会学习科学、艺术、体育等..... 如此以学生为本，人性化的教育方式，这样的学校机构在新加坡也是鲜少可以见到了。圣法兰西斯卫理学校一直将致力于“提供良好的育人环境，让学生在智慧中成长，建立人格力量和发展能力，在这个不断变化的世界中茁壮成长并作出应有的贡献”为使命。在被问到学校在招生过程中更加青睐什么类型，或是具备怎样特性的学生时，校长回答再次让万事通对圣法的教育理念有了全新的认识。校长说道：“学生他（她）不一定需要很聪明，在有一定的英文基础前提下，我们更看重学生自身对学习的态度、和他们的可塑造性。只要学生愿意主动、勤奋地去学习，圣法会很欢迎他们的加入。”
在圣法兰西斯卫理学校，我们着重培养学生们的多元化思维，为学生们提供多种机会来释放他们的天赋，探索他们的兴趣。”学校助理主任Hazel老师说道，“毕业学生是学校的最佳形象大使，这也是最让我们骄傲的成果！”
“从圣法毕业的孩子们每3位中，约有2人进入例如像新加坡国大南大、悉尼大学、香港大学等排名前100的世界名校；截止目前，所有在圣法顺利完成国际A水准的学生们能有资格申请全球排名前300的大学！” 要知道在2021泰晤士世界大学排名中，中国的重本大学-中山大学排名是在第290名。在被问到办学课程特色时，圣法负责初高中部的副校长MS. NG WAN NAH回答说道，“众所周知IB高中项目（IBDP）文凭是含金量非常高的文凭之一，颇受全球各大学招生官的青睐，同时该文凭也在全球150多个国家被高度认可。作为通往世界名校的一把钥匙，IB课程也是圣法兰西斯卫理学校最为重视的一个课程体系。正如我所知道的，很多中国家长都是冲着新加坡的IB课程而来，相比其他同样都有IB课程的新加坡院校，拥有卓越学术的圣法老师们做足了准备。我们的授课老师分别都有着非常的丰富新加坡本地学校教学经验，例如有来自新加坡各大著名国际学校的、有新加坡政府学校教学经验的等等...... 这也是我们的一大竞争优势~此外，学校的IB教学遵守着世界级的标准和准则，并且已根据这些世界级的标准和准则进行了调整和广泛评估。国际文凭组织通过推广IB学习者的十大培养目标，来发展学生的特性，致力于培养具有国际竞争力的创新型未来人才。将学习的责任交由学生主导，使其成为自主学习者并对自己的学习负有自我责任感。紧凑而有序的课程安排，针对基础不同学习基础的学生还会有额外的1对1课后辅导，确保每位学生的成绩都有所提升~
与此同时，秉承的国际化的教育理念我们致力于融合文化与学习。我们圣法专注于使学生具有国际视野，不仅要了解全球问题和知识，还要对不同国家的传统，价值观和文化活动有很好的概念及理解。”“知道学生的兴趣广泛，我们不能在单一的活动中了解到他们的兴趣。” 负责小学部的副校长MR. MELVIN SIM说道，“因此我们为学生们提供了丰富多彩的活动，来探索自己的兴趣~学校一致秉承着“教育不是只有在教室里才能发生的”教育理念，积极地为学生们带来丰富多彩的课外兴趣活动。在每周一次的兴趣小组活动中，鼓励来自不同国家的学生在一起开展兴趣活动，例如剪纸，足球，唱歌表演等...... 将课外延展活动让学生们选择参与他们喜欢的活动，并通过尝试新鲜事物来扩展他们的经验。”
在跟上千位中国家长交流的过程中，万事通老师被问到最多的一个问题就是：中国学生在学校的学习情况和校园生活如何？学校又是如何帮助他们快速的适应和融入新加坡生活？所以，针对大家的问题我们也抓住这次难得机会，提问了圣法团队。相信在听到他的回答之后，中国的家长们会很放心的将自己的孩子送来这里读书~行政副校长MR. LIM FONG HIM这样回答道，“作为一间85%都是国际学生的正规及正统学校，圣法兰西斯有着非常丰富的办学经验，无论是中国学生也好，还是其他海外的学生，在这里都将得到无微不至的关怀与温暖。从低年级到高年级，每一个班级都会配有1-2个至少会说两国语言的关怀老师，让学生们有任何事情都可及时的同老师交流和寻求帮助。除此之外，在每一个新学期的开始，学校还将会组织一些迎新活动。让学生们破冰的同时还能感受到来自学校老师的关心和照顾。在新加坡也能感受到同中国学校一样的和谐校园生活~”
取得如此成功和傲人的成绩，离不开圣法兰西斯卫理学校优秀的师资和管理团队，背后辛勤地付出和卓越地执行力。在新加坡教育部（MOE）和国际学校担任团队领导，已有超30年教育经验。
她相信每个孩子都有潜力，只要有机会就能成功。她的目标是将每个孩子培养成能够探究世界、与众不同、善于沟通的未来型领导人才。
副校长(小学)
Mr Melvin Sim
澳洲莫纳什大学学士
新加坡南大学国立教育学院教育文凭
Melvin有着近30年的新加坡教育经验，在新加坡教育部（MOE）工作15年。他认为教育不仅仅是纸上的分数，他希望帮助每个孩子充分发挥自己的潜力，激励学生去发现他们所在的世界。
副校长(行政)
Mr Lim Fong Him
新加坡国立大学会计学(荣誉)学士
有近20年丰富的新加坡本地金融行业和管理团队的经验。
