深度解析:中国教育改革所追求的,新加坡的国际学校里全都有!

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    发布于:2021-08-16 18:08  浏览量:1206  来源:万事通

近日,中国教育改革又迈出一步,堪称史上最严的“双减”政策地,K12教育股集体崩盘,蒸发千亿市值。


网友们不禁感慨:教培行业怎么了?真的要凉凉了吗?新政之下,培行业的未来,教育改革的路在何方?


中国教育改革

行走在路上


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7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。


文件落地,一石激起千层浪,培训机构哀鸿遍野。中公教育、新东方等现跌停潮,有的市值跌了一半以上。这可能是教培行业的“地震”了吧!


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随后,新东方、好未来、作业帮等120家全国性校外培训机构,联合发出倡议书,坚决拥护新政,加快转型成校内教育的“有益补充“。


从新政看得出国家教育改革的决心,还有行业内人士谈了中国教育改革追求的5个方向。


//中国教育改革追求的5个方向//

01.素质教育
02.公平教育
03.科学教育
04.营地教育
05.智能教育


看到以上5个方向,很多一直关注国际教育动向的家长表示:其实目前中国教育改革追求的,新加坡的国际学校已经做到了

的确如此,近年来,人们越来越能从中国教育改革追求的方向中看到新加坡国际学校的先进教育理念。快来看看新加坡国际学校是怎么做的,有哪些值得借鉴的?


中国教育改革追求的方向

新加坡国际学校已经实施


01.素质教育


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新加坡精英素质教育屡屡被评为世界第一!十分重视学生的创新意识与素质培养,不一味追求学生单一成绩,而是更注重学生全面发展与各方面能力的提高~ 


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去除一味的知识灌输,学校老师以引导为主,培养学生的学习能力,思维分析能力。半天制的教学,也并不是孩子直接就回家了,每一所学校都安排了自己的CCA,来培养学生的各种兴趣爱好、体能等。尽可能的释放孩子的天性。


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除此之外,有些国际学校会让孩子去周边的国家游学,国际学校注重“体验式”教学,就像斯坦福美国国际学校,在学生假期间会组织学生去周边国家体验当地的风土人情,让学生探寻未知的世界。其实国际学校提倡培养孩子的独立,激发孩子兴趣和内在驱动力。


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斯坦福美国国际学校的早教村更是基于“环境养育孩子”的理念而设计的。6个大型的户外游戏区,遮挡75%的紫外线以免除紫外线对孩子带来的伤害;在明亮通风的教室里更是设置了不同年龄层的探索空间;游泳池也设置成可调节的泳道;还有装有空调的室内多功能体育馆供学生表演或者锻炼等。

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斯坦福美国国际学校还设有超过250项课外活动,以此促进学生的综合素质发展,为学生申请海外知名大学打下坚实的基础。

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当然不只是斯坦福美国国际学校有很好的教育素质,新加坡的东陵信托国际学校也是有非常棒的素质教育。

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东陵信托国际学校被评为最优秀的英国学校,学校同时设置了英国国家教育部统一规定的国家课程、英国剑桥国际普通中学课程(IGCSE)、国际文凭IBDP课程、以及剑桥A水准课程文凭受全球认可。


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学校注重学生学习的过程,鼓励学生去研究探索社会的各类问题。如果学生策划出优秀的自主课题项目,则可以申请获得学校在资金和指导方面的资助。


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东陵信托国际学校学校学生个性张扬,热心参与社会实践活动,这与学校努力培养学生人生观密切相关。学校鼓励学生积极为社区做贡献,支持社会事业,参与各种课外活动。


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这所国际学校最具特色的就是学院系统,学生通过参加各种课外活动,或者是优异的学习成绩来增加自己的积分。


02.公平教育


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拥有先进教育理念的新加坡国际学校,关注每一位孩子的爱好与特长,珍视每一位孩子的雄心壮志。在这里,没有优等生与差生之分,大家一起学习,快乐成长。例如:新加坡中国国际学校。


说到这所学校就厉害了,可能很多人都不知道,其背后名气金光闪闪的“母校”竟然是北京市私立汇佳学校,那在国内可是多少人挤破头都进不去的国际学校,,像黄磊的女儿多多,李连杰的女儿、谢雨欣女儿,都是汇佳国际学校的学生。


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虽然中国国际学校有来自16个不同国家的学生,但是老师都是公平对待的,中国国际学校里,老师习惯于用各种夸奖、赞扬的方式鼓励孩子, 在学校里无论成就大小,每天都受到的是鼓励和夸奖。


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在国际学校从来不把孩子们之间做比较,考试排名等等这些基本是在国际学校见不到的。因为国际学校的理念觉得每一个孩子都是独特的,每个孩子都有自己的优势,只拿考试成绩来平衡孩子对于在其他方面有长处的孩子是不公平的。


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学校倡导学生具有探究精神,主张通过全面的教学法,培养学生成为终身学习者。老师在传授知识的同时鼓励学生积极参与、大胆提问,勇于突破书本的局限。课堂上,孩子们可以大胆发言,课下可以选择自己感兴趣的课外活动不受限。所有孩子都可以在新加坡国际学校快乐地乘风破浪。


03.科学教育


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新加坡的国际学校注重增强科学教育--STEM教育。西式化的严谨教育系统,还结合了中式化的严格教育理念。


加拿大国际学校就是这样一所学校,它侧重培养学生的科学素养、技术素养、工程素养和数学素养这四个方面,STEM教育课程已成为全球超优秀的教育系统。


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加拿大国际学校的STEAM是一种引人入胜的跨学科方法,它整合了科学、技术、创业、艺术和数学等领域。与独立教授这些科目的传统教学模式不同,STEAM 支持我们学生天生的好奇心和创造力,并帮助他们了解每个学科在现实世界中的联系和关联。


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为中心、基于探究的方法确保团队合作和沟通是 STEAM 活动的重点。学生,从幼儿园到中学,在各种挑战中寻找问题解决方案,使用传统设备(木工机械和缝纫机)和尖端设备(makerbot 3D 打印机、GCC 激光雕刻机和切割机以及报纸 styxx 卷纸机)共同构建和开展项目。

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